|
|||||
|
|
| 在历史教学中引导学生健康成长 | |
| 引用本文： | 孙东辉.在历史教学中引导学生健康成长[J].现代教育科学,2000(8). |
| 作者姓名： | 孙东辉 |
| 作者单位： | 长春市第五十中学!130021 |
| 摘 要： | 一、历史课教学在青少年健康成长中的作用历史课是一门博大精深的学科 ,是一门综合性的人文社会科学 ,是关于育人的科学。人本身就是历史 ,只有历史才能说明人 ,抛开历史就不知道怎样做人。历史铸造一种民族精神 ,这种精神产生于对祖国历史的充分理解和认同 ,及对祖国的衷心热爱。由此可见 ,历史课在青少年成长中占有极其重要的地位和作用 ,它是教育学生懂得做人 ,做中国人 ,做社会主义事业接班人的主课 ;是进行爱国主义、热爱社会主义教育的主课 ;是学生树立正确世界观、人生观、价值现的主课。它又是一门帮助青少年学生全面提高素质 ,正确… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |