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| 正确认识语文高考试题 | |
| 引用本文： | 顾德希.正确认识语文高考试题[J].中学语文教学,2003(11):49-50. |
| 作者姓名： | 顾德希 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 语文考试历史悠长。不管是科举时代还是现在,也不管人们怎样痛加挞伐,语文考试始终不能取消。有语文教学,就有考试;有选拔,更得有考试。但怎样正确对待语文考试,却一直存在这样那样的问题。或猜题押题,或“题海战术”,或闭门造车,或任意歪曲,或鄙夷不屑,等等。总之,深入研究者少,语文考试的弊端改起来难,这便是实情。说弊端难改,并非命题者不愿改。在悠长的历史中,无论谁命题,无论命题者怎样殚精竭虑,如履薄冰,慎之又慎,但对试题众口称善的情形,似乎少之又少。除了“考试”本来就不惹人喜欢,大概对“语文能力”的认识歧见过多,是更重要的原… |
| 关 键 词： | 高考 语文试题 语文教学 考试形式 语文能力 |
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