|
|||||
|
|
| 有效调控,照亮生本课堂 | |
| 引用本文： | 王铭锋.有效调控,照亮生本课堂[J].小学教学研究,2014(10):63-64. |
| 作者姓名： | 王铭锋 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金乐小学 |
| 摘 要： | 生本课堂理念中教师的角色定位是教师和学生一起走,但教师的指导作用不能虚空泛化,教师调控是生本课堂理念的应有之义.教师的有效调控犹如温暖阳光,照亮生本课堂,让课堂走向开放,促进学生主动发展.在小学语文生本课堂中可以从这些方面进行有效调控. |
| 关 键 词： | 有效调控 课堂 学生主动发展 角色定位 小学语文 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |