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| 教师培训与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 黎琼锋.教师培训与教师专业发展[J].云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(3):29-34. |
| 作者姓名： | 黎琼锋 |
| 摘 要： | 教师专业化是当今教师教育领域的核心问题，教师在职培训可以促进教师专业发展，是提高教师专业化水平的有效途径。在教师培训过程中，应把专家型教师的培养作为教师专业发展的理想目标，以“教师即研究者”作为促进教师专业发展的最佳方法，校本培训则可为教师专业发展提供良好的动力支持。 |
| 关 键 词： | 教师培训 专业化 教师教育 知识经济 学术地位 素质 学生 |
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