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| 更多地关注过程——课堂教学中的“价值发现” | |
| 引用本文： | 黎琼锋.更多地关注过程——课堂教学中的“价值发现”[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(12):45-50. |
| 作者姓名： | 黎琼锋 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 课堂教学要关涉美好生活，就应该从关注当下的生活开始，并在现实生活中思考美好生活的意义，实现人的生命价值。因此，教学必须回归生活世界。生活世界关照下的课堂教学，是充满生命气息和生活意味的教学过程。在这样的教学过程中，寻找价值的各种可能性都可以得以体现。在课堂教学生活状态下，教师和学生共同踏上寻找和发现价值的旅途。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 价值发现 美好生活 生命价值 生活世界 教学过程 生活状态 学生 |
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