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| 从人体的本质特性看教育目的的选择与确立 | |
| 引用本文： | 唐庆,唐泽菁.从人体的本质特性看教育目的的选择与确立[J].乐山师范学院学报,2005,20(6):122-124. |
| 作者姓名： | 唐庆 唐泽菁 |
| 作者单位： | 1. 西南师范大学,教育科学院 2. 西南师范大学,教务处,重庆,北碚,400715 |
| 摘 要： | 教育是培养人的一种社会活动。教育目的的确立必须对教育对象所要达到的质量规格做出回答，因而它必然包含对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。本文将借助现代自然辩证法中关于人体本质特性的阐释以探讨教育目的的合理选择与准确定位。 |
| 关 键 词： | 教育 教育目的 人体的本质特性 |
| 文章编号： | 1009-8666(2005)06-0122-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月25 |
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