| 高职院校"两课"教学新模式的探索 |
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| 引用本文： | 曹红英.高职院校"两课"教学新模式的探索[J].职业技术教育,2005,26(29):85-87. |
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| 作者姓名： | 曹红英 |
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| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏,常州,213164 |
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| 摘 要： | "两课"教学内容不尽合理,教师教学理念陈旧,感染力不强,教学方式单一,极大地影响了高职生的学习热情,高职生认为"两课"与所学专业及就业无关,因此缺乏学习兴趣.为此,应积极构建以学生为中心的教学模式,采用现代化教学手段,制作高质量的课件,建立人性化的考核评价体系,以激发学生学习的积极性.
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| 关 键 词： | 高职院校 两课 教学模式 |
| 文章编号： | 1008-3219（2005）29-0085-03 |
| 收稿时间： | 2005-03-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月2日 |
Exploration on New Teaching Model of "two courses" in higher vocational schools |
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| Cao Hongying.Exploration on New Teaching Model of "two courses" in higher vocational schools[J].Vocational and Technical Education,2005,26(29):85-87. |
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| Authors: | Cao Hongying |
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| Institution: | Changzhou Institute of Engineering, Changzhou Jiangsu 213164, China |
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| Abstract: | |
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