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| 在和谐之中培养学生的创造能力——《初中思想政治课和谐教学法研究》实验报告 | |
| 引用本文： | 胡邦霞 ,胡进朝.在和谐之中培养学生的创造能力——《初中思想政治课和谐教学法研究》实验报告[J].河南教育,2002(6). |
| 作者姓名： | 胡邦霞 胡进朝 |
| 作者单位： | 三门峡市实验中学 |
| 摘 要： | 本课题旨在探索如何在初中思想政治课教学中培养学生的创造能力，以促进学生全面和谐的发展，为素质教育找到一条新路子。一、问题的提出创造教育是新世纪中国教育的战略选择，创造教育的重点是学生创造能力的培养。目前初中思想政治课由于教材本身的限制及诸多因素的影响，学生学习兴趣普遍不高，学习处于被动地位，更谈不上创造能力的培养。面对现状，如何提高学生学习思想政治课的兴趣，已成为思想政治课教学的难点。为此，我们确定《初中思想政治课和谐教学法研究》为实验研究课题。本课题实验仅在初中阶段的思想政治课教学中进行。和谐… |
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