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| 形式多样地开展研究性学习 | |
| 引用本文： | 窦兴明.形式多样地开展研究性学习[J].河南教育,2002(8). |
| 作者姓名： | 窦兴明 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生主动发现问题、探究问题，并注重解决实际问题的学习方式。它既可贯穿于各科、各类的学习活动之中，也可在教师的指导下对自然现象和社会现象中的实际问题进行专题研究，并在研究活动中主动获取知识，应用知识，有效地培养学生的创新能力和实践能力。每位教师都应充分认识到开展研究性学习对教育教学改革和学生的发展产生的深远影响。作为一名物理教师，应该结合学科特点和自己的教学体会，积极投身到以研究性学习为主的教学改革实践中去，把新的教育理念和教育改革思想贯彻到日常的教学工作中。一、创造性的教启发创造性… |
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