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| 浅析大学语文教学与语言文字应用能力培养 | |
| 引用本文： | 胡艳.浅析大学语文教学与语言文字应用能力培养[J].漯河职业技术学院学报,2013,12(1):161-162. |
| 作者姓名： | 胡艳 |
| 作者单位： | 义乌工商职业技术学院,浙江义乌,322000 |
| 基金项目： | 浙江省语言文字十二五规划课题《高职院校大学生语言文字应用能力培养体系与途径研究》阶段性研究成果之一,项目编号:ZY2011C42 |
| 摘 要： | 大学语文作为大学普遍开设的公共基础课程，以素质教育功能为主，力求提高大学生人文素质，同时作为中学语文的延续，继续承担着工具教育的功能。在课程教学中，教师应当有效地利用诵读、阅读、说话、写作等途径来提高学生的语言文字应用能力，即听说读写四方面能力，实现大学语文课程的工具教育与素质教育的有效整合。 |
| 关 键 词： | 大学语文 教学 语言文字应用能力 |
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