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| 牛津版新教材的使用探索 | |
| 引用本文： | 黄爱娟.牛津版新教材的使用探索[J].金秋科苑,2009(20):265-265. |
| 作者姓名： | 黄爱娟 |
| 作者单位： | 江苏省黄桥中学 |
| 摘 要： | 新教材使用已整整4年了，我们对该教材从暑期培训中的感知，到摸索中感知、并有了如今浑然的理解。在教学过程中，学生感受到了极大的压力，老师们感受到了新的困惑与挑战，但我们也无悔于默默的探索。 |
| 关 键 词： | 教材使用 牛津 教学过程 感知 感受 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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