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| 巩固成果跨越实验教学关吐故纳新谱写管理新篇章 | |
| 引用本文： | 童国祥,张军权.巩固成果跨越实验教学关吐故纳新谱写管理新篇章[J].中小学实验与装备,1999,9(3). |
| 作者姓名： | 童国祥 张军权 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市新洲区教委电教仪器管理站,431400 |
| 摘 要： | "普九"达标后,推动实验教学和素质教育的开展,应从以下几个方面努力. 1 改变观察作风,倡导科学法治 科学的素质教育观是利用实验教学促进素质教育的思想保证.一是摒弃消极思想,改变旧有观念.充分认识不良思想的危害性,摒弃轻视、短视、懒惰、官僚、无为、自私的思想,改变升学第一、虚报浮夸、放任自流、右倾过头的观念心态.充分发掘主体作用,发扬艰苦奋斗的精神,不断增强紧迫感、责任感和忧患意识. |
| 修稿时间： | 1998-09-11 |
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