目前教师实践性知识研究中存在的几个问题期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

目前教师实践性知识研究中存在的几个问题

引用本文：	田宝宏,魏宏聚.目前教师实践性知识研究中存在的几个问题[J].云南教育,2006(5).

作者姓名：	田宝宏魏宏聚

摘要：	一是教师实践性知识认识存在偏差。这首先表现在对“教师实践性知识”的称谓比较混乱,有“个人知识、个体理论、实践性知识及实践智慧”等,表面上看是由学者的研究视角不同所造成,但实际上是缘于对教师实践性知识属性的认识不深、定位不准。比如有学者把教师实践性知识称作教师
本文献已被 CNKI 等数据库收录！