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独立学院与高职院校合并转设职业本科:逻辑、困惑与路径
作者姓名:
吴羿宏陈鹏
作者单位:
1.江苏师范大学教育科学学院;
基金项目:
2021年度江苏省社会科学基金一般项目“江苏高质量职业教育体系建设研究”(项目编号:21JYB003)。
摘 要:
发展本科层次职业教育是完善我国现代教育体系、推动教育事业高质量发展的重要举措,也是全面建设社会主义现代化国家的坚实支撑。在当下独立学院与高职院校合并转设建设职业本科的过程中,遇到了体制机制不畅、院校利益博弈和学生认识偏差等方面的影响。为此建议,理顺体制机制,更好地协调合并转设工作;因地因校制宜,求同存异形成教育合力,推进合并转设的稳步过渡;加强舆论引导,打破职业教育发展桎梏,助力独立学院与高职院校合并转设工作顺利开展,进而更好地稳步推进我国本科层次职业教育的建设。
关 键 词:
本科职业教育
独立学院
合并转设
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