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| 教育协同,助力学生最优发展 | |
| 作者姓名： | 鲍东明 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 校内与校外是中小学生生活的两个世界,构成了他们成长发展的两维.现代教育制度确立了学校在学生成长发展中的主阵地功能,给予学生成长发展充分的时空保证,并对学生的成长发展施以制度化教育设计和安排.现代教育制度在赋予学校主阵地功能的同时,并不拒斥校外教育在学生成长发展中的价值. |
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