| 基于现代模具产业发展的中国特色学徒制构建研究——以宁波职业技术学院为例 |
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| 作者姓名： | 柯春松 唐杰 庄舰 娄用够 |
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| 作者单位： | 1.宁波职业技术学院机电工程学院;;2.爱柯迪股份有限公司; |
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| 基金项目： | 2019年浙江省“十三五”省级产学合作协同育人项目“深化‘三教’改革,提升技术技能人才培养质量”(项目编号:521500402012)；2021—2022年度全国机械行业职业教育科研课题“人工智能背景下模具专业复合型技术技能人才培养模式探索与实践”(项目编号:JXHYZD202105)。 |
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| 摘 要： | 模具产业向数字化、智能化转型升级,急需大批高素质复合型技术技能人才。复合型人才需要长学制培养,高职院校培养存在学制不足的问题。以宁波职业技术学院为例探索模具专业中国特色学徒制的构建,将现代学徒制和企业新型学徒制结合,进行学校3年“职前教育”和企业3年“职后培训”一体化设计,延长培养周期,解决了高职复合型技术技能人才培养学制不足的问题。在学徒制实施中,模具专业将国际国内标准有机融合,开发中国特色学徒制标准;引进企业师资、技术和工艺等教学资源,打造“双导师制”教学创新团队;融入“三新”,改革教学内容,采用“产训学”一体化教学方法,为复合型技术技能人才培养提供了参考。
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| 关 键 词： | 中国特色学徒制 模具专业 复合型技术技能人才 |
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