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| 构建和谐校园提高办学效益 | |
| 引用本文： | 龚学俊.构建和谐校园提高办学效益[J].文教资料,2007(3):135-136. |
| 作者姓名： | 龚学俊 |
| 作者单位： | 姜堰市里华中心小学,江苏,姜堰,225500 |
| 摘 要： | 党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量办学效益和教育质量的一个重要方面,是我们每一个教育工作者共同追求的目标。一、坚持“以人为本”是构建和谐校园的核心“和谐”的本意在于和衷共济、协调和睦。“和谐校园”是以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。古人云:“天时、地利、人和”。“天时、地利”是自然的产物,是人类无法改变的,而“人和”则是我们每一个人都可以做主的。人的和谐与否,决定了校园和谐的成败,是校园… |
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