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| 浅谈实验教学与学生心理发展 | |
| 引用本文： | 孙绍先.浅谈实验教学与学生心理发展[J].实验教学与仪器,1997(12). |
| 作者姓名： | 孙绍先 |
| 作者单位： | 黑龙江省佳木斯市教学仪器供应站!154000 |
| 摘 要： | 从心理学角度讲，教学过程是学生通过自身的思维活动来达到对知识掌握。这就要求教师必须采用符合学生认识规律的教学方法，不断提高教学效果。实践证明，实验教学是提高学生学习兴趣。帮助学生理解和巩固所学知识，培养学生各种能力的最好途径。l实验教学有利于培养学生的实验 |
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