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| 怎样培养孩子的识字兴趣 | |
| 引用本文： | 刘淑芹.怎样培养孩子的识字兴趣[J].考试周刊,2014(84):53-53. |
| 作者姓名： | 刘淑芹 |
| 作者单位： | 海原县三河学区唐堡小学,宁夏 海原,755220 |
| 摘 要： | <正>"兴趣是最好的老师"。作为小学语文教师,我们深知一个孩子在接受启蒙教育时,识字量会对他今后的继续学习产生直接的影响。然而,识字是一件十分枯燥的事情。在识字教学中,我们不仅仅要注重提高孩子的识字能力,更要培养孩子的识字兴趣,使识字教学情趣化、简单化。那么,怎样才能使孩子对枯燥的教学产生浓厚的兴趣呢?一、发现规律,触类旁通。《语文课程标准》指出:识字教学要改进方法 ,提高质量。所以,识字教学一定要让学生掌握识字的方法。识字的方法是多种多样的,在教学实践中,要根据汉字的结构特点,联系具体事物,灵活多样地引导学生识字,使学生举一反三,在学习 |
| 关 键 词： | 识字兴趣 孩子 培养 识字教学 语文教师 启蒙教育 继续学习 识字能力 |
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