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| 思维发展与自学能力的培养 | |
| 引用本文： | 牛卫东.思维发展与自学能力的培养[J].陕西教育,2005(1):41-41. |
| 作者姓名： | 牛卫东 |
| 作者单位： | 西安市铁一局西安中学 |
| 摘 要： | 自学能力是学生自觉地、灵活地运用旧知识去探索、获取新知识的能力,是形成其他能力的基础。课堂教学的时间短暂,也决定了自学对学生的知识获得和能力提高的重要性。因此,从长远观点看,培养学生的自学能力的确是一项比传授知识重要得多的任务。在这其中,思维能力的高低决定着学生自学能力的高低,所以,如何发展学生的思维应放在我们教师新课程研究的首位。通过有效的教学方式,激发学生的参与意识,使学生的思维得到深入和发展,从而主动深入地完成自学任务。 |
| 关 键 词： | 自学能力 培养学生 思维发展 知识获得 传授知识 首位 新课程 新知识 决定 灵活 |
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