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| 常识与方法:大学英语教学实践中的几个基本问题 | |
| 引用本文： | 董国俊.常识与方法:大学英语教学实践中的几个基本问题[J].高教论坛,2012(9):79-81. |
| 作者姓名： | 董国俊 |
| 作者单位： | 甘肃农业大学外语学院,甘肃兰州,730070 |
| 摘 要： | 英语教学效果至少涉及三个基本问题,即二语习得理论的实践问题、教学方法变革的适用问题以及课堂教学与自主学习的互动问题,这三个问题的理论探讨成果对学生而言,就是他们二语习得中听、说、读、写、译和跨文化交际能力的提高。但要达到这样的教学目标,一个常识性的问题不容忽视,即学生"听读习得量"的增加。 |
| 关 键 词： | 二语习得 教学方法 自主学习 听读习得量 |
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