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| 习题讲评重“三讲” | |
| 引用本文： | 曾宪群.习题讲评重“三讲”[J].中学生物教学,2001(4). |
| 作者姓名： | 曾宪群 |
| 作者单位： | 福建武平第一中学!364300 |
| 摘 要： | 习题讲评是指在学生接受理论知识学习后 ,为巩固和加深对理论知识的理解以及应用知识解决问题而完成相关习题之后对习题进行解剖、分析、点评的教学活动。习题讲评是有效地完成教学目标 ,提高教学质量的重要环节之一。笔者认为习题讲评要在以下 3个方面下功夫。1 讲习题的主旨和性质任何一道科学的、严密的习题都有其主旨 ,即通过该题解答能达到什么目的 ?其意图是什么 ?或者说是习题所包容的知识点和中心思想 ,如同一道试题 ,有其考查的知识内容和目标要求。习题本身的性质则是指涉及对生物学知识的识记、理解、分析、运用、综合等不同层… |
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