|
|||||
|
|
| 中学语文教学的“激趣”四法 | |
| 引用本文： | 汪劲松.中学语文教学的“激趣”四法[J].阅读与鉴赏,2009(1):16-17. |
| 作者姓名： | 汪劲松 |
| 作者单位： | 安徽省枞阳县后方初级中学 |
| 摘 要： | 21世纪是个充满竞争的时代。需要一大批高效的人才。而在传统的教学模式下．通过应试教育容易培养出高分低能的学生．他们不能适应时代的要求．对学生乃至整个社会发展不利。如今，在新课改春风的吹拂下．我们欣喜地看到了学生素质教育的春天。面对教育改革。语文教育必须改变教法，提高认识．真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一节课学到了应学的知识．而且让他们兴趣盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且热心地学习祖国的语言。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 “激趣” 社会发展 高分低能 应试教育 教学模式 素质教育 教育改革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |