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| 从特色项目建设到学校整体发展 | |
| 引用本文： | 钮云华.从特色项目建设到学校整体发展[J].上海教育科研,2006(5):74-75. |
| 作者姓名： | 钮云华 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市屯村实验小学,215216 |
| 摘 要： | 学校特色在各校有多种表现形态,“特色项目”是其低级形态,也是基本形态;“学校文化”、“校园精神”则是其高级形态,也是一种理想形态。特色项目体现了学校办学的部分工作,是学校全部工作的重要组成部分,但不能替代学校整体的办学水平。学校的特色项目可以逐步拓展,不断扩展,由“一项”发展为“多项”,由“一支独秀”的特色项目发展为“满园春色”的“特色项目群”,从而形成学校独特的文化个性,促进学校的整体发展。我们就是依照“特色项目建设到学校整体发展”的逻辑进行探索的。一、特色项目:丰厚学校文化写字、书法是我校的特色项目,是… |
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