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| 浅论培养反思型英语教师的四种关键因素 | |
| 引用本文： | 邹黎.浅论培养反思型英语教师的四种关键因素[J].考试周刊,2009(51):120-121. |
| 作者姓名： | 邹黎 |
| 作者单位： | 乐山师范学院外国语学院,四川乐山,614004 |
| 摘 要： | 反思性教学是一种新兴的教育理论与实践。反思性教学目的在于改善教师的教学和提高自我发展。本文通过探讨培养反思型英语教师的四种关键因素,以强调反思性教学在外语教学中的合适性和可用性。英语教师要科学系统地开展反思性教学实践,从而改善英语课堂教学和实现自身素质的发展。 |
| 关 键 词： | 反思性教学 英语教师 关键因素 |
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