|
|||||
|
|
| 奏响阅读指导“三步曲” | |
| 引用本文： | 邹卫华.奏响阅读指导“三步曲”[J].高考(理化生),2013(7):94. |
| 作者姓名： | 邹卫华 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区同里实验小学 |
| 摘 要： | 正苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"有阅读的童年一定是快乐的童年,有阅读的人生一定是美好的人生。我校倡导"教以人为本,人以悦为本"的教学理念,启动"阅读养性"工程,在开发实施校本课程"师生共读一本书,指导读好整本书"课外阅读指导实践活动中,已初步建构了该课程的基本结构。但是,如何有效开展高年级师生共读整本书指导活动?我认为还要奏好以下"三步曲"。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 苏霍姆林斯基 共读 教学理念 以人为本 校本课程 开发实施 作业量 童年 实践活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |