| 哲学教育的归宿:造化哲学精神 |
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| 引用本文： | 史晓道.哲学教育的归宿:造化哲学精神[J].咸阳师范学院学报,2005,20(3):32-34. |
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| 作者姓名： | 史晓道 |
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| 作者单位： | 咸阳师范学院,政法系,陕西,咸阳,712000 |
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| 摘 要： | 哲学精神是一个国家兴旺发达的形上力量,是一个民族创新意识的核心。哲学教育是造化哲学精神的必然途径。哲学教育应着力培养人的怀疑意识、批判意识、实践意识、个性意识和问题意识。
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| 关 键 词： | 哲学教育 哲学精神 意识 |
| 文章编号： | 1672-2914(2005)03-0032-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月6日 |
The End-Result of Philosophical Education: the Creation of Philosophical Spirit |
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| SHI Xiao-dao.The End-Result of Philosophical Education: the Creation of Philosophical Spirit[J].Journal of Xianyang Normal University,2005,20(3):32-34. |
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| Authors: | SHI Xiao-dao |
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| Abstract: | Philosophical spirit is a superorganic force that makes a nation thriving and prosperous and also the nucleus of the creation of national consciousness. Philosophical spirit is the inevitable approach to the creation of philosophical spirit. Philosophical education should focus on the fostering of people's awareness of doubt, criticism, practice, individuality and problem. |
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| Keywords: | philosophical education philosophical spirit awareness |
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