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| 幼儿园游戏：游戏因素与教育因素的有机结合 | |
| 引用本文： | 王银玲.幼儿园游戏：游戏因素与教育因素的有机结合[J].学前教育研究,2000(5):23-24. |
| 作者姓名： | 王银玲 |
| 作者单位： | 南京师大教科院研究生 |
| 摘 要： | 众所周知，幼儿园是实施学前社会教育的专门机构，在这个特定教育环境中发生的游戏活动已与自然游戏有很大不同。研究幼儿园游戏的特点对于了解幼儿园游戏的本质以及开展幼儿园游戏活动无疑具有重要意义。因此它也成为富有价值的研究课题之一。〔 1〕目前在这一方面已有人作了较为全面的论述，认为，幼儿园游戏的特点主要体现在幼儿园游戏发生的条件上： 1．游戏的环境是经过成人设计的，材料是经过选择的。 2.幼儿园游戏的群体生活的背景与气氛不仅为幼儿提供了伙伴交往与共同游戏的现实可能性以及更多可供选择的材料，同时在行为上对幼儿… |
| 关 键 词： | 幼儿园 游戏 游戏因素 教育因素 有机结合 |
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