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| 《掌声》教学设计 | |
| 引用本文： | 魏丽艳,冯德斌.《掌声》教学设计[J].黑河教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 魏丽艳 冯德斌 |
| 摘 要： | 教学目标知识与技能:在感悟文本的基础上流利并有感情地朗读课文;通过联系上下文体会文中两次掌声的深刻含义.过程与方法:通过师生共学、自主探究、发散想象等方法从语言文字中体会人物的内心情感. |
| 关 键 词： | 知识与技能 过程与方法 自主探究 语言文字 深刻含义 内心情感 朗读课文 教学目标 文体 文本 人物 流利 联系 基础 感悟 感情 发散 |
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