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在网络社区中培养高中生的历史学习能力

作者单位：	广东省开平市忠源纪念中学

摘要：	历史教学应将教科书和网络课程资源结合起来,更好地培养学生的学习能力。建立网络学习社区,帮助学生获得信息,培养自主学习能力;利用网络社区课程资源,培养学生对信息的处理和运用能力;提供思维渠道,培养历史思维能力;开展创新教育,培养学生的创造思维能力;因势利导,培养学生合作学习的能力。
关键词：	历史网络社区课程资源
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