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| 小学奥数,卸下镣铐跳舞 | |
| 引用本文： | 郑昌荣.小学奥数,卸下镣铐跳舞[J].华章,2007(11). |
| 作者姓名： | 郑昌荣 |
| 摘 要： | 数学教育的一个重要任务就是在激发学生兴趣的基础上训练他们的思维。认知心理学认为,一个学生对学习内容本身的兴趣程度与其学习效果成正比。所谓"兴趣是最好的老师",便是最好的证明。而学生个体的思维能力,则是影响其在学习道路上究竟能走多远、多深的决定性因素。在教学中,我们非常注重教学对象的兴趣培养和思维锻炼, |
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