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| 优化设计提高小学英语复习课的有效性 | |
| 引用本文： | 王蕴芬.优化设计提高小学英语复习课的有效性[J].小学教学设计,2010(2):24-25. |
| 作者姓名： | 王蕴芬 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 长期以来由于教师的认识不到位，小学英语复习课变成了对旧知识的简单再现和机械重复。有些教师上复习课，用大半节课的时间告诉学生许多知识点，把几节课的内容压缩在一节课里重新讲解一遍，只剩下一点时间让学生做练习；有些教师上复习课就是让学生做练习。 |
| 关 键 词： | 英语复习课 小学 有效性 计提 优化 知识点 教师 学生 |
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