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| 发挥功能意念之长 提高大学生语言交际能力 | |
| 引用本文： | 李海云.发挥功能意念之长 提高大学生语言交际能力[J].河北广播电视大学学报,2009,14(4):56-57. |
| 作者姓名： | 李海云 |
| 作者单位： | 河北师范大学外国语学院,河北,石家庄,050091 |
| 基金项目： | 2006年河北师范大学青年基金项目《功能意念法在大学英语听力教学中的运用与研究》(项目 |
| 摘 要： | 外语教学应从培养学生的交际能力出发，并将其作为最终目标。这一点在改革后的《大学英语课程教学要求》中有明确表示。功能法的主要特点便是以交际功能为线索，以学生实际为出发点来安排教学内容，是一种高层次的外语教学方法。所以，在大学英语听力口语教学中应发挥功能意念之长，真正提高高校学生的语言交际能力。 |
| 关 键 词： | 功能 意念 大学生 语言交际能力 |
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