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| 浅析网络多媒体教学对教师的影响 | |
| 引用本文： | 郭长君,叶丹.浅析网络多媒体教学对教师的影响[J].职业技术,2008(5):55. |
| 作者姓名： | 郭长君 叶丹 |
| 摘 要： | 网络时代是一个信息时代,网络本身就是一个巨大的信息资源库,网络化学习成为人们获得信息与知识的主要途径。而近年来计算机多媒体网络正在迅速介入学校的教育教学过程,成为了教育信息传播的重要工具。教师首先要实现自身角色的转换,才能适应网络时代教育发展的根本要求。教师要成为学生未来生活的设计者,构建具有前瞻性的道德价值观体系。通过网络渗透现代道德观念,积极引导学生的内在道德价值取向,提高学生的社会适应能力和道德行为能力。 |
| 关 键 词： | 网络 多媒体 教学 网络多媒体教学 行为能力 内在道德 适应能力 社会 价值取向 引导学生 道德观念 现代 网络渗透 体系 道德价值观 设计 未来生活 教育发展 角色的转换 教师 教育信息传播 教育教学过程 学校 |
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