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| 审美视角下的写字教学探索 | |
| 引用本文： | 周寿亮.审美视角下的写字教学探索[J].江苏教育,2023(5):67-70+75. |
| 作者姓名： | 周寿亮 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“小学语文随堂练字‘1+N’教学范式的建构和实践研究”（B/2021/02/117）阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 审美是汉字书写的应有之义，也是写字教学的应有之义。在写字教学中，教师应从审美视角出发，对写字教学进行探索，引导学生在品悟理解中感受汉字之美，在临摹练习中表现汉字之美，在拓展欣赏和个性化表达中创造汉字之美，在学以致用的实践活动中运用汉字之美，以美育美，以美育人，优化写字教学的效果，促进学生核心素养的整体提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 写字教学 审美素养 |