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| 向美而“阅”：探寻“美范”新姿态 | |
| 引用本文： | 彭敏.向美而“阅”：探寻“美范”新姿态[J].江苏教育,2023(15):82-83. |
| 作者姓名： | 彭敏 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学 |
| 摘 要： | <正>从2013年建校起，我便跟着江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学这所学校一同成长。10年来，我从最初的“教坛新秀”一步步成长为市级学科带头人。回顾自己的成长历程，我深切感受到团队“向美而阅”的价值追求对每一位教师的影响和推动作用。在团队助推下，我不断展现了能够发现美、善于培育美、敢于成为美的“美范”新姿态。遇见美，寻获前进的动力刚建校，学校就全面开展了“绿茵讲坛”教师读书工程。学校制订了翔实的学年教师读书 |
| 关 键 词： | 阅读 读书 教育姿态 教育反思 |