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| 高质量基础教育治理体系的内涵、重点及其实现路径 | |
| 引用本文： | 倪娟.高质量基础教育治理体系的内涵、重点及其实现路径[J].江苏教育,2023(36):30-33. |
| 作者姓名： | 倪娟 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重大课题“基础教育高质量发展战略研究”（A/2021/12）； |
| 摘 要： | 梳理基础教育治理体系的内涵要义，研判高质量基础教育治理体系构建的重点任务和实现路径，有助于揭示高质量发展战略背景下基础教育治理体系建设的一般规律。高质量基础教育治理体系的建设重点应在于实现规划理念的革新图治、坚持本土原则的治理取向和达到放管结合的动态平衡等方面。重塑教育治理理念、优化教育资源配置、提高多方共治能力、研创教育治理工具、健全教育治理机制、完善教育治理制度以及提升教育治理能力是构建高质量基础教育治理体系的实现路径。 |
| 关 键 词： | 高质量发展 基础教育治理体系 教育治理现代化 |