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| 校本课程开发的实践与反思 | |
| 引用本文： | 邵东生.校本课程开发的实践与反思[J].福建基础教育研究,2009(1):110-113. |
| 作者姓名： | 邵东生 |
| 作者单位： | 福州第八中学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革指导纲要》明确提出，“要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。同时指出，“学校在执行国家课程和地方课程的基础上，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程”。 |
| 关 键 词： | 课程开发 基础教育 课程管理 课程改革 经济发展 学校 适应性 学生 |
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