|
|||||
|
|
| 体育学科中培养学生创造力的六条思路 | |
| 引用本文： | 黄小平.体育学科中培养学生创造力的六条思路[J].绥化学院学报,1999(4):114-115. |
| 作者姓名： | 黄小平 |
| 作者单位： | 浙江绍兴鲁迅中学 |
| 摘 要： | 重视培养学生的创造能力已成为当今世界教育发展的主流，国内外教育家都强调要在各学科的教学中培养和发展学生的创造能力。因此，为了适应未来社会的人才需求，我国的体育教育将会更加重视对学生的创造能力的培养。那么怎样在体育教学中培养学生的创造能力呢？笔者认为，应从以下六方面去努力。一、转变观念，树立创造智能观传统体育教学往往注重于向学生传授知识、培养技能、形成技巧，而忽视对学生智力和能力的培养。现代教育应进入传授知识一培养能力一培养创造能力这个立体教学中去，体育教学也毫无例外的要遵循这个教学方式，即强调在… |
| 关 键 词： | 体育学科 体育教学 学生 创造力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |