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| 初中英语学困生转化的策略 | |
| 引用本文： | 沈如琴.初中英语学困生转化的策略[J].中学英语园地(高三版),2011(10):63-64. |
| 作者姓名： | 沈如琴 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区冶山镇初级中学 |
| 摘 要： | 学生进入初中后会出现明显的两极分化现象,部分学生成绩越来越差,逐步沦为"学困生"。这些学生不仅自己没有学好,有时还会影响其他同学的进步,从而使得教学效果越来越差。因此,学困生转化是件迫在眉睫的事情。一、学困生产生的原因是学生变笨了吗?不是。有些学生英语学不好,可其他学科却不差。是英语课 |
| 关 键 词： | 学困生转化 学生英语 学习英语 策略 教学形式 初中英语 教师 学英语 课堂 学习能力 |
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