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| 对入教版初中思想品德教材的几点修改建议 | |
| 引用本文： | 李晓君.对入教版初中思想品德教材的几点修改建议[J].学周刊C版,2012(8). |
| 作者姓名： | 李晓君 |
| 作者单位： | 抚宁县骊城学区初级中学,河北抚宁,066300 |
| 摘 要： | 人教版思想品德实验教科书根据课程标准的理念．关注学生生活经验．在内容的选择和组织上与学生的经验相联系．形成了生动活泼的思维模式．引导学生进行创造的思考．促进了学生的和谐发展．教材在版面上围绕主题．以各种活动栏目为主，用篇幅不大的主文将它们组织一起，突出了“学会做人、学会合作、学会学习”的育人要求。将“尊重、关爱、责任”基本价值观的培养贯穿于整个初中阶段。是编写十分成功的教材。 |
| 关 键 词： | 中学 思想品德 教材 课程标准 |
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