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| 论高中物理教学方法与策略 | |
| 引用本文： | 林科丽.论高中物理教学方法与策略[J].学周刊C版,2012(9). |
| 作者姓名： | 林科丽 |
| 作者单位： | 邢台县会宁中学,河北邢台,054000 |
| 摘 要： | 在初中阶段．物理的教学重点是定性研究．教学的内容具有很强的直观性．而且教学模式非常单一。初中的教学要求主要是熟悉基本知识．掌握其内容．学生们能了解到基础知识就可以．而在高中则完全不一样、物理教学的内容开始变得复杂而且抽象起来，需要用定量的方法进行分析、推理和论证。高中教学要求升华到另一个阶段，即运用所学的书面知识去分析、讨论和解决现实生活的问题． |
| 关 键 词： | 物理教学方法 高中 基础知识 初中阶段 教学要求 教学模式 教学重点 现实生活 |
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