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小组合作学习在初中地理课中的运用之我见
引用本文:李静.小组合作学习在初中地理课中的运用之我见[J].学周刊C版,2012(7).
作者姓名:李静
作者单位:三河市第八中学,河北三河,065200
摘    要:小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。

关 键 词:小组合作学习  地理课  学生主体作用  初中  解决问题能力  课堂教学  主动学习  引导学生
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