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| 选准着力点 增强有效性 | |
| 引用本文： | 赵洪恩.选准着力点 增强有效性[J].思想教育研究,2001(2):57-59. |
| 作者姓名： | 赵洪恩 |
| 作者单位： | 天津财经学院德育室310222 |
| 摘 要： | 近年来，党中央提出的邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑，是高等学校的一项战略性任务，是对大学生进行邓小平理论教育的明确要求。“进教材”和“进课堂”是“三进”的起点和基础；“进头脑”则是“三进”工作的根本落脚点和最终目的。显而易见，“进头脑”是“三进”工作中最重要、最艰巨的任务。 |
| 关 键 词： | 邓小平理论教育 落脚点 党中央 根本 着力点 要求 战略性 起点 目的 |
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