| 浅谈小学数学教学中发散思维的培养 |
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| 引用本文： | 曾昌兵.浅谈小学数学教学中发散思维的培养[J].四川教育学院学报,2006,22(10):38-38,41. |
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| 作者姓名： | 曾昌兵 |
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| 作者单位： | 德阳外国语学校,四川,德阳,618000 |
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| 摘 要： | 发散思维作为创造能力的重要组成部分，是培养学生创新意识和创新能力的关键。培养学生的发散思维能力可从四个方面切入：一是激发兴趣，训练思维的积极性；二是转换角度，训练思维的求异性；三是变式引伸，训练思维的广阔性；四是转化思想，训练思维的联想性。这样既可有效提高教学质量，又可达到发展学生智力的目的。
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| 关 键 词： | 数学教学 培养 发散思维 |
| 文章编号： | 1000-5757（2006）10-0038-02 |
On fostering the students' dispersing thoughts in the teaching of math in primary schools |
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| Zeng Changbing.On fostering the students'''' dispersing thoughts in the teaching of math in primary schools[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(10):38-38,41. |
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| Authors: | Zeng Changbing |
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