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| 新课程理念下的历史习题课研究 | |
| 引用本文： | 张红.新课程理念下的历史习题课研究[J].时代教育,2012(16):90-91. |
| 作者姓名： | 张红 |
| 作者单位： | 陕西省咸阳彩虹中学 |
| 摘 要： | 新课程理念下的历史课程,是学生历史思维和人文素养养成的过程,更是学生解决问题的能力提高的过程。历史习题课教学是新授课的补充和延续,是检查教学效果、指导学生学习的教学手段,是矫正、巩固学生已学知识,提高学习成绩的一个重要组成部分,是培养学生综合运用语言能力和解决问题能力的有效途径。也正是因此,历史习题课就显得尤为重要。如何上好历史习题课、提高课堂效率、提高学生学习成绩一直是中学历史教师关注的问题,笔者就这个问题,从传统历史习题课中的问题、怎样上好历史习题课、笔者的历史习题课三个方面谈谈自己的一点体会。 |
| 关 键 词： | 历史习题课 考纲扫描 知识巩固 方法指导 历史思维 人文素养 |
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