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| 等待花开 | |
| 引用本文： | 李黔华.等待花开[J].贵州教育,2012(1):47-48. |
| 作者姓名： | 李黔华 |
| 作者单位： | 习水县一中 |
| 摘 要： | 全员育人导师制,要求我们每一位教师在学习上辅导学生,在生活上指导学生,在思想上引导学生,在心理上疏导学生。确实,这四个方面,是对学生全方位的关怀和引领,是我们育人导师工作的指南。但在具体工作中,因为期望学生成龙成凤的缘故,我们往往容易操之过急,或者对学生期望值太高, |
| 关 键 词： | 导师制 期望值 学生 |
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