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| 如何调动大学生学习高等数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 刘卫华,黄海松.如何调动大学生学习高等数学的兴趣[J].教育教学论坛,2014(32):110-111. |
| 作者姓名： | 刘卫华 黄海松 |
| 作者单位： | 河南农业大学;河南理工大学万方科技学院公共基础课教学部; |
| 摘 要： | 如何提高大学生对高等数学的学习兴趣?首先教师有极为重要的作用,需做到与学生的心理情感相融合;了解学生对高数排斥的原因,做到从原因入手,与学生多沟通从而让其明确高等数学的重要性。而且教学过程中尽量增强这门学科的生动性,与实际问题相秉承。利用数学发展中的趣味故事及其在生活中实例的应用,让学生充分认识数学的来龙去脉,调动学生的主观能动性,多思考多练习,养成自主学习的习惯。 |
| 关 键 词： | 教师的作用 沟通 排斥高数的原因 激发兴趣 |
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