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| “中国特色社会主义理论与实践研究”教学实践的几点认识 | |
| 引用本文： | 顾钰民.“中国特色社会主义理论与实践研究”教学实践的几点认识[J].思想理论教育导刊,2012(9):12-16. |
| 作者姓名： | 顾钰民 |
| 作者单位： | 复旦大学马克思主义研究院 |
| 摘 要： | 在硕士研究生思想政治理论课"中国特色社会主义理论与实践研究"的试点教学实践中,形成了三点基本认识。一是要把握好课程教学的基本定位:把坚定对中国特色社会主义的理想和信念作为基本导向,把体现与本科的不同层次作为支撑点,把提高教学实效性作为基本落脚点。二是把握好课程教学中三个基本关系:理论与实践研究,经典马克思主义与中国化马克思主义,中国特色社会主义理论体系中各理论内容之间的关系。三是把握好课程教学的两个基本着力点:注重理论与实践发展历史过程分析,强化教学过程中问题意识,切实增强教学的现实性、时代性、有效性。 |
| 关 键 词： | 中国特色社会主义理论与实践 教学定位 基本关系 教学着力点 |
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