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| 在数学教学中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 杜晓茹.在数学教学中培养学生的创造性思维[J].四川教育学院学报,2002,18(2):46-47. |
| 作者姓名： | 杜晓茹 |
| 作者单位： | 金堂县九龙镇一小，610400 |
| 摘 要： | 江泽民同志在全国教育工作会议上指出 :“教育是知识创新 ,传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”为此 ,小学数学教学要加强对学生进行创新意识和创新能力的培养 ,才能适应新形势对教育的要求。创新教育要着力培养学生思维的求异性 ,思维的开放性和思维的创造性。那么 ,在小学数学教学中如何加强这些思维能力的培养呢 ?一、精心设计教学内容 ,培养学生的求异思维。对于小学生来说 ,要培养他们敢于求“异” ,发展他们的求异思维 ,进而养成独立思考、独立解决问题的习惯。如 :教学“乘法意义”的运用一课时 ,我出示这样… |
| 关 键 词： | 创造性思维 小学数学教学 学生 教学内容 一题多解 |
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